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轉知 訪客 - 學務 | 2018-07-20 | 點閱數: 767
主旨: 檢送臺北市立動物園107年度志工召募簡章及報名表各1份,請查照。 說明:   一、 依據臺北市立動物園107年7月13日北市動園推字第1076001406號函辦理。 二、 本案臺北市立動物園為積極推動各項教育活動和落實園區解說服務,於民國71年成立臺北市立動物園服務隊(以下稱服務隊),服務隊之成立以支持該園體現生物多樣性保育為目的。現為不斷精進志工服務品質和有效推廣自然保育教育,爰召募喜歡大自然、富有熱... 觀看完整文章
轉知 訪客 - 學務 | 2018-06-29 | 點閱數: 516
      詳如附件        
轉知 訪客 - 學務 | 2018-06-20 | 點閱數: 672
主旨: 轉知財團法人國際合作發展基金會(以下稱國合會)「107年第二梯次長期海外志工暨專案志工」招募資訊一案,如說明,請查照。 說明:   一、 依據本府107年6月13日府社團字第1070141548號函辦理。 二、 旨揭招募自107年6月1日(星期五)開始受理報名至6月30日(星期六)截止。 三、 本案相關報名資訊請逕至國合會海外志工入口網站(http... 觀看完整文章
轉知 訪客 - 學務 | 2018-06-13 | 點閱數: 698
主旨: 有關本局承辦教育部107年「拒毒健康新世代、愛與關懷作伙來」全國反毒活動,請協助活動公告,並歡迎鼓勵所屬教師、學生及家長踴躍參與,請查照。 說明:   一、 依據教育部107年「拒毒健康新世代、愛與關懷作伙來」全國反毒活動計畫辦理。 二、 本府訂於107年6月30日(星期六),舉辦「拒毒健康新世代、愛與關懷作伙來」全國反毒活動,透過反毒宣導博覽會,凝聚社會大眾拒毒共識,並表達政府反毒的決心與能量。 ... 觀看完整文章
轉知 訪客 - 學務 | 2018-06-13 | 點閱數: 756
主旨: 轉知衛生福利部因志工基礎訓練課程自107年6月1日修正規定,有關「臺北E大」線上志工基礎訓練課程認證一案,如說明,請查照。 說明:   一、 依據桃園市政府社會局107年5月30日府社團字第1070129843號函及衛生福利部107年5月28日衛部救字第1071362139號函辦理。 二、 本案志工基礎訓練課程規定衛生福利部業以衛部救字第1071361771號公告修正,由原6課目、12小時修正為3課目、... 觀看完整文章
轉知 訪客 - 學務 | 2018-06-05 | 點閱數: 753
主旨: 函轉本府社會局委託桃園市志願服務協會辦理「桃園市107年志工嘉年華活動」一案,請鼓勵所屬志工踴躍組隊報名參加,請查照。 說明:   一、 依據桃園市政府107年5月31日府社團字第1070131376號函辦理。 二、 本案為促進本市各志願服務運用單位與志工間之交流,並展現志工無窮活力,本府社會局委託桃園市志願服務協會辦理旨揭活動。 三、 本案相關訊... 觀看完整文章
注意 訪客 - 學務 | 2018-05-24 | 點閱數: 543
施工通知-自強路段 (區塊修復三民路至成功路) 時間:5/26-5/31 路面刨除及標線繪製 請勿停車.遇雨順延 請配合施工改道-謝謝 桃園市政府養護工程處 *詳如附件
轉知 訪客 - 學務 | 2018-05-21 | 點閱數: 715
說明:   一、 依據內政部警政署107年5月8日警署民管字第1070085588號暨107年5月10日府警管字第1070111474號函辦理。 二、 本市萬安41號演習日期原訂107年6月5日(星期二)13時30分至14時止,修訂為107年6月4日(星期一)同時段實施。... 觀看完整文章
研習 訪客 - 學務 | 2018-05-14 | 點閱數: 856
主旨: 請貴校協助宣傳五月二十六日「『別讓體制製造傷害』--校園性平程序問題研究個案研討會」。詳如說明。 說明:   一、 性別平等教育法自民國93年立法至今,歷經多次修改,更促使教師法修正,只要對學生為性侵害、性騷擾而情節嚴重之教師,經性平會調查屬實後,即得依法解聘。這些法規之修正都是教育上重要的進展,但是,除了法規之修訂外,學校要確實保護學生並促進整體性平意識之進步,尚有賴於學校、調查小組成員,及全體教職員等人均有對性平程序有足夠之認識,更重要的是建立以學生為主... 觀看完整文章
研習 訪客 - 學務 | 2018-05-14 | 點閱數: 807
主旨: 「『別讓體制製造傷害』--校園性平程序問題研究個案研討會」。詳如說明。 說明:   一、 性別平等教育法自民國93年立法至今,歷經多次修改,更促使教師法修正,只要對學生為性侵害、性騷擾而情節嚴重之教師,經性平會調查屬實後,即得依法解聘。這些法規之修正都是教育上重要的進展,但是,除了法規之修訂外,學校要確實保護學生並促進整體性平意識之進步,尚有賴於學校、調查小組成員,及全體教職員等人均有對性平程序有足夠之認識,更重要的是建立以學生為主體、以教育為目的之性平意識... 觀看完整文章
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